Как помочь ребенку.
Это стыдное слово «дислекция» или как помочь ребенку которому трудно читать и писать?
Каждому из нас хочется, чтобы наш ребенок достиг максимума в жизни и учебе. Чтобы у него было много друзей, его любили и у него все получалось.
Но в жизни так бывает не всегда! И тогда родители начинают винить себя, считают, что это они допустили где – то ошибку, страдают и ищут помощи. В таком состоянии тревоги и смятения они и обращаются к специалисту. Основные вопросы, которые задают родители : «Где здесь наша вина?» и «Что можно сделать?»
С этими вопросами я обращаюсь к специалисту с 30 – летним стажем о области корректирующего обучения — учителю с огромным опытом – Пнине Шефи.
Корреспондент:
Пнина, давайте начнем с того, что вообще должно вызывать беспокойство и зажигать красную лампочку у родителей? Ведь я, как мать не всегда знаю в каком возрасте ребенок уже должен бегло читать или писать и что является нормой.
Пнина Шефи:
Понятие нормы , на самом деле очень размыто. Каждый ребенок развивается в своем темпе. Поэтому в раннем возрасте довольно сложно диагностировать наличие проблемы.
Но все же некоторые моменты требуют внимания и должны настораживать:
- Ребенок, старше 3-х лет все проверяет руками, без конца что – то трогает, все время должен держать, ощупывать или крутить в руках разные предметы.
- Вместо того, чтобы называть вещи или действия словами он указывает на них или применяет пантомиму
- Словарный запас ребенка беден, относительно того, что он слышит вокруг и относительно детей его возраста
- Предложите ребенку большой выбор разных карандашей: тонких, толстых, круглых, треугольных. Проблемы с мелкой моторикой приводят к тому, что ребенок выбирает более объемные карандаши.
Корреспондент:
Так что это действительно болезнь или результат плохого преподавания или недостаточного внимания со стороны родителей?
Пнина Шефи:
Это не болезнь. На самом деле, я считаю, что нет такого понятия — дислекция. Всегда можно развить ту часть мозга, которая контролирует производство и восприятие звуков. Хотя, специалисты все – таки обнаружили связь со здоровьем – дети , с ослабленной системой ухо – горло – нос, гораздо чаще страдают впоследствии такого рода нарушениями.
Это легко объясняется. Ведь из-за избытка слизи и вообще при воспалениях верхних дыхательных путей искажаются произносимые звуки и ребенок не слышит себя достаточно четко , а если это происходит часто и в том возрасте, когда формируется узнавание звуков?!
Корреспондент:
А чем такому ребенку может помочь специалист и сколько времени проходит, пока мы начинаем видеть первые результаты?
Пнина Шефи:
С помощью специальных техник улучшается взаимодействие между ухом, как органом восприятия и ртом, как органом произнесения
. И это обучает узнавать различные звуки, записывать их и соответственно повышает оценки и, конечно , дает ребенку чувство уверенности в себе. В зависимости от сложности ситуации полное решение проблемы берет от года до трех лет. Но первые результаты видны уже через несколько занятий.
Корреспондент:
А что могут сделать родители, как помочь ребенку и в плане успеваемости и в преодолении эмоциональных проблем?
Пнина Шефи:
Важность родителей в жизни ребенка трудно переоценить и конечно они во многом могут повлиять на ситуацию.
- Выбирать игры в которых ребенок руководит игрой и отдает указания. И задача взрослого точно и с полной серьезностью следовать им. Это позволяет малышу почувствовать свою значимость и повышает его самооценку.Например, позвольте ребенку быть вашим учителем и в качестве ученика делайте ошибки и дайте ему возможность их исправлять.
- Все время предлагайте выбирать из нескольких опций. (сделать уроки сейчас, после еды , перед прогулкой или начать заниматься с математики или чтения). Возможность выбора дает ощущение контроля и снимает напряжение.
- Очень важно наладить грамотный тактильный контакт с ребенком. Правильное прикосновение творит чудеса! Можно сделать это с помощью массажа или рефлексологии. Это успокаивает и помогает построить положительные взаимоотношения с ребенком, а ему дает почувствовать тепло и любовь.
—————-
Интервью записала, Натуропат,
Д-р (Ph.D) Юлия Резникова
